Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura Municipal de São José dos Campos - SP

Concurso: Prefeitura Municipal de São José dos Campos - SP
Cargo: Professor de Língua Inglesa
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

VUNESP

Cargo:

Professor de Língua Inglesa

Disciplina: Inglês

FC393757

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Leia os quadrinhos para responder à questão.

(www.magoosh.com)

The underlined words and phrases in the strip are correctly used in the sentences below except for the sentence in alternative:

(a)

The children were all very tired; because of that, the mother allowed any one of them to watch TV or sleep late.

(b)

I haven´t ever learned how to speak German or Italian, but I hope I will some day.

(c)

The couple haven´t decided anything at all about their wedding ceremony next month.

(d)

The school has acquired expensive new equipment that has hardly ever been used by either teachers or students.

(e)

Listed below are a few of the popular websites that you can check for accommodation.

Concurso: Prefeitura Municipal de Camocim de São Felix - PE

Concurso: Prefeitura Municipal de Camocim de São Felix - PE
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IAUPE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC392236

Dificuldade: Muito fácil

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Read these comic strips by Australian cartoonist Alex Hallatt, and answer question.

Disponível em: https://www.alexhallatt.com/arctic-circle. Acesso em jan.2024.

Nas tiras cômicas, complete as lacunas existentes no 3º balão de fala (Text 4) e no 2º balão (Text 5), considerando o contexto e a gramática da língua inglesa.

(a)

WHERE / HOW

(b)

WHAT / WHERE

(c)

WHO / WHEN

(d)

WHEN / WHO

(e)

WHO / WHAT

Concurso: Prefeitura Municipal de Camocim de São Felix - PE

Concurso: Prefeitura Municipal de Camocim de São Felix - PE
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IAUPE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC392234

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

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Open Bazaars in Istanbul

(In: Premium English Coursebook A1, Englishcentral.com / Texto adaptado.)

Observe os excertos a seguir e assinale a alternativa que apresenta a análise linguística CORRETA.

Imagem associada para resolução da questão

(a)

Nos trechos selecionados, a palavra like é uma forma verbal do Simple Present e tem o mesmo significado de enjoy.

(b)

Nos parágrafos citados – 1º,2º e 4º – a palavra like é uma conjunção e foi empregada para introduzir uma exemplificação.

(c)

No último trecho, a palavra like foi empregada como advérbio, indicando que algo é semelhante no modo ou aparência nos contextos.

(d)

Em apenas um dos exemplos (2º parágrafo), o termo like está sendo empregado como substantivo e pode ser traduzido por gosto, preferência.

(e)

No 1º parágrafo, a palavra like tem a função de partícula complementar de um phrasal verb, modificando-lhe o significado.

Concurso: Prefeitura Municipal de Camocim de São Felix - PE

Concurso: Prefeitura Municipal de Camocim de São Felix - PE
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IAUPE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC392229

Dificuldade em análise

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Text 1 for question

Disponível em: https://www.mirror.co.uk/news/real-life-stories/a-cup-of-tea-solves-everything-505302. Acesso em jan.2024. Texto adaptado.

In the excerpt “Next to water, we consume more tea than any other drink in the world. And despite the popularity of Starbucks, coffee doesn't even come close” (paragraph 1), the word in bold type is expressing

(a)

doubt.

(b)

time.

(c)

condition.

(d)

consequence.

(e)

contrast.

Concurso: Prefeitura Municipal de Jaguaribe - CE

Concurso: Prefeitura Municipal de Jaguaribe - CE
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

IDIB

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC389104

Dificuldade: Muito difícil

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Erro de digitação ou português

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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GEORGE FLOYD, FROM ‘I WANT TO TOUCH THE WORLD’ TO ‘I CAN’T BREATHE’

Mr. Floyd had big plans for life nearly 30 years ago. His death in police custody is powering a movement against police brutality and racial injustice.

HOUSTON — It was the last day of 11th grade at Jack Yates High School in Houston, nearly three decades ago. A group of close friends, on their way home, were contemplating what senior year and beyond would bring. They were black teenagers on the precipice of manhood. What, they asked one another, did they want to do with their lives?

“George turned to me and said, ‘I want to touch the world, ’” said Jonathan Veal,45, recalling the aspiration of one of the young men — a tall, gregarious star athlete named George Floyd whom he had met in the school cafeteria on the first day of sixth grade. To their 17-year-old minds, touching the world maybe meant the N.B.A. or the N.F.L.

“It was one of the first moments I remembered after learning what happened to him, ” Mr. Veal said. “He could not have imagined that this is the tragic way people would know his name.”

The world now knows George Perry Floyd Jr. through his final harrowing moments, as he begged for air, his face wedged for nearly nine minutes between a city street and a police officer’s knee.

https://www.nytimes.com/article/george-floyd-who-is.html

“The world now knows George Perry Floyd Jr. through his final harrowing moments, as he begged for air, his face wedged for nearly nine minutes between a city street and a police officer’s knee.
” Which expression can be used to replace that one in bold, but keeping the same meaning?

(a)

however